پرسشنامه نگرش دبیران درباره تاثیرات آموزش مجازی در بازده یادگیری دانش آموزان

.

.

.

پرسشنامه نگرش دبیران درباره تاثیرات آموزش مجازی در بازده یادگیری  دانش آموزان 

کد پرسشنامه: 1165

تعداد سوالات: 27 سوالی

تعداد مولفه ها: 3 مؤلفه شامل:

    1- سطح شناختی

    2- سطح عاطفی-روانی

    3- سطح حرکتی

نوع پرسشنامه: محقق ساخته 

اعتبار و روایی: این پرسشنامه توسط این موسسه تنظیم شده و روایی و پایایی آن تضمین می گردد. طبیعتاً برای استفاده در مقالات و پایان نامه باید مجددا توسط استاد راهنما و مشاور و یا ناظر طرح پژوهشی تایید گردد (که مطمئناً تایید می گردد) و از این طریق روایی صوری تایید می شود. 

برای تعیین پایایی نیازمند جمع اوری داده ها بوسیله این پرسشنامه هستیم. پس از آن داده ها با نرم افزار آماری تحلیل و آلفای کرونباخ آن بالاتر از 0.7 بدست می آید و پایایی تایید می گردد 

منبع پرسشنامه: استخراج از مقالات علمی پژوهشی (منابع در انتهای پرسشنامه موجود است)

نمونه سوالات: 

7- در آموزش برخط، دانش‌آموز بهتر می تواند به تجزیه و تحلیل موضوعات بپردازد (مثل تقسیم موضوع به اجزا، تفسیر نمودار، تفکیک کردن، ...)

20- در آموزش برخط، به علت نبود کنترل بیرونی، حس خودکارآمدی و خودمدیریتی در فرد تقویت می شود

25- آموزش برخط، مهارت استفاده موثر از فناوري و تجهیزات هوشمند را در بین دبیران و دانش‌آموزان گسترش می دهد

فایل : Word

حجم: 100 کیلوبایت

کلید واژه ها : 

آموزش مجازی - آموزش برخط - آموزش در بستر شاد - کلاس مجازی

 

پرداخت آنلاین از طریق کلیه کارتهای عضو شبکه شتاب امکان پذیر است

 

 درصورت بروز مشکل در دانلود فایل، لطفا از طریق ایمیل یا پیامک اطلاع دهید تا در اسرع وقت پرسشنامه به ایمیل شما ارسال گردد. 

واتساپ یا پیامک

جهت خرید این پرسشنامه روی «سفارش محصول» (شکل سبد) کلیک کنید